古诗图谱教学法

幼儿园小班古诗教案范文一 小池教案 教学目标1喜欢听读古诗小池2了解古诗的主要内容，感受诗中初夏的美丽景色教学准备1与古诗内容相符的小池图片2古诗小池VCD3与古诗内容相符的图谱教学过程一幼儿背古诗春晓，教师刚才我们背的古诗描写的是春天的；词律引毛氏云“骆义乌诗，用数名，人谓为卜算子，故牌名取之”又云“按山谷词‘似扶着卖卜算’，盖取义以今卖卜算命之人也又因秦观词有‘极目烟中百尺楼’之句，故图谱删‘卜算子’而名‘百尺楼’然‘卜算子’之名，得知较早也”卜算子 卜算子又名缺月挂疏桐。

活动准备1春晓歌曲 2图谱 3乐器若干 活动过程1诵读古诗春晓2欣赏歌曲，理解古诗，用肢体动作表现古诗3分析情境，为春雨配器1教师分别演奏三角铁和沙锤，请幼儿倾听2教师描述古诗中的情境，请幼儿根据情境配器教师春天，有时候会“沙沙沙”地下春雨，请。

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十五夜望月 石灰吟 秋 思 唐 王建 明 于谦 唐 张籍 中庭地白树栖鸦， 千锤万凿出深山， 洛阳城里见秋风，冷露无声湿桂花 烈火焚烧若等闲 欲作家书意万重今夜月明人尽望， 粉身碎骨全不怕， 复恐匆匆说不尽，不知秋思落谁家 要留清白在人间。

1雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辩我是雄雌2茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故3白兔捣药成，问言与谁餐李白 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘又疑瑶台镜，飞在青天端仙人垂两足，桂树何团团白兔捣药成，问言与谁餐蟾蜍蚀圆影，大明夜已残羿。

明朝人田艺蘅有quot阳关三叠图谱quot，列举三种不同唱法，有一种是这样的 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人一叠 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人二叠 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒。

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13最后，把人物下方和床的下方涂成，表示洒在地面的月光，静夜思配画就画完了，如下图所示四年级下册古诗词三首的那个插画怎么画 先画出一片草丛，顺着画出柳树的枝干，再一条条描绘出在空中随着风摆动的枝叶，要慢慢细心的画，然后画远处层叠的山脉和稀疏的树木，还有一两户人家，最后给画面上色，写上诗句。

音乐春晓图谱古诗背景图 活动过程 一回忆学过的唐诗，念唐诗进行发声练习 1提问小朋友会念唐诗吗？ 2朗诵唐诗进行发声练习 二学唱歌曲春晓 1欣赏歌曲春晓两遍 提问这首歌曲听上去有什么感觉？ 2放音乐念词，熟悉歌曲旋律 1出示图谱，放音乐，老师指图幼儿观察图谱。