幼儿唐诗必背八十首2岁

如果是按学习结果分，是动作技能，因为他还理解不了诗的意思 如果按学习水平分，是言语联想学习；像三字经啊，一些简单的唐诗三百首啊，到书店里面都有得卖啊。

没有任何意义，知识只有在明白真正含义的情况下学习才有意义。

2-6岁幼儿唐诗三百首

这个说法一点儿都不夸张，我们如果认真了解过孩子的记忆机能发展规律，就会了解到孩子的这个时候想象力t让三岁孩子背古诗不利于孩子和母亲正常依恋关系的建立大家都知道 三岁前是孩子和母亲依恋的关键阶段 这个阶段中他和妈妈的依恋关系特别的 身后 所以讲必须在三岁以后才可以的。

宝宝刚开始让他们学习的话，肯定是不乐意的，爱玩是孩子们的天性我们大人没事的时候还喜欢听歌呢，何况是二岁的小朋友一，既然孩子儿歌喜欢听的话，那我们就把唐诗改编成儿歌放给孩子听就是了孩子还小，如果不想学的话，那就等到他大一点了再让他好好学，现在只听就可以了，不是我们经常说耳。

这孩子非常聪明他其实并不了解诗的意思，就是按照本能记了下来建议楼主阅读一些学前儿童心理和早教方面的书，因材施教，好好教育他。

2岁唐诗必背30首

12岁孩子的记忆力训练方法 1儿歌 要充分利用婴儿无意识记忆和机械记忆的特点，教孩子儿歌一方面促进孩子语言发展，一方面训练记忆力有的孩子从小背了很多儿歌和古诗，可是后来都忘记了，大人就认为教孩子背这些东西好像没有什么太大的意义这样的认识不对，孩子正是通过记忆一些概念和事物后才能激活。

唐诗宋词都是汉语言中高度凝练的一门语言，具有意境美和韵律美的特色，而正处于学语期的孩子，则能在这郎朗上口的语言韵律环境下，进行无意识的记忆事实上，在妞妞小朋友还不满2岁的时候，就已经会背诵“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”了，那是在我们睡前玩耍的游戏中，我把她坐在我的脚上。

不，这是属于言语信息学习言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称符号地点时间定义对实物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实陈述出来两岁的儿童，不可能习得唐诗表达的意境等，仅是将唐诗记忆，并可以陈述处理，所以不属于动作技能学习，属于言语信息。