4年级书法内容素材

1、四上毛笔书法书第七课练习草字头，有英，萼，花字；四年级书法作文 篇1 我从一年级开始学书法那段经历，既困难又难忘 刚开始，老师让我先学硬笔他找来一本空白的米子帖，在每行的开头写几个容易的笔画，让我照他的样子写下去我认认真真仔仔细细地写好每一个笔画，再小心翼翼地交给老师可老师一接过去，不但不高兴，反而皱起眉头评到“这个竖的笔画；四年级书法作文 篇1 “行书流畅，正楷端庄”毛笔钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力 我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字但那个时候，我自以；以下是我帮大家整理的四年级书法作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 四年级书法作文 篇1 我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的时候，我和金丹丹戴莉蓉一起去书法兴趣班我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里他说你们迟到了我感到不好。

2、四年级书法作文 篇1 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文石鼓文，发展到篆书，再到日后的草书行书楷书在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之王献之柳公权颜真卿等等我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法 我是从七；四年级书法作文300字 篇2 我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的时候，我和金丹丹戴莉蓉一起去书法兴趣班我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里他说你们迟到了我感到不好意思，第一次去学书法既然就迟到，我微笑了一下老师又说下不；四年级硬笔书法内容如下1人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形2笔性墨情，皆以其人之性情为本是则理性情者，书之首务也3学书当自成一家之体4行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇5龙威虎振，剑拔弩张6书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已7。

3、四年级书法作文 篇1 我的爱好有很多，如围棋象棋踢足球等等，但我最喜欢书法 以前，我写的字像蛇一样弯弯曲曲，乱七八糟自从妈妈给我报了书法班以后，我写的字明显进步很大 我的书法老师是水老师，他写的字如行云流水，苍劲有力，我非常羡慕 通过水老师对我的教导，再加上我的勤奋努力，经过两年的苦练；四年级书法作文 篇1 书法是我国的瑰宝之一，钢笔书法坚挺刚劲，毛笔书法飘逸秀美，但我最喜欢毛笔书法 我为什么喜欢书法呢？因为我的爷爷的爷爷在我的家乡很有名气，红白喜事都少不了他的作品他还给我们留下了几本厚厚的毛笔字帖，一笔笔，一字字铿锵有力 我们周家只有我姑妈就承传了我太爷爷的毛笔字，她的字；四年级书法作文 篇1 书法是我国从古到今保留的古老艺术形式，也许是中国最美的一门艺术了 一次偶然的机会，我看到了书画展上古老的书法作品，那一撇一捺写的都十分有力度，写出的字就像活的一样从那以后，我对书法就感兴趣了 我对妈妈说，我要学书法，妈妈说“那你不能半途而废，要持之以恒”于是妈妈；叶唯味书写时短竖，一般露锋斜切启闭，收笔有力，竖的基本形态属于垂露形，但是有时在收笔处较尖锐横折注意向内倾斜，斜切起笔向右上略倾斜行笔写横部分，到达转折处笔锋右上提，再右下按转笔下行写垂露竖，需要注意横折笔画中横细竖略粗最后一笔横划沉稳坚定，与短竖相连封口，左竖下；2立书姿势是为了悬腕运转灵活，同时由于居高临下，视角开阔，便于统观全局，掌握章法布白方法3科学的执笔方法可以概括为笔杆垂直指实掌虚自然放松4起笔的要点点带转行笔的要点中锋铺豪收笔的要点提折回临摹是学习书法最基本的方法不但初学书法要临摹，就是有。

4、我爱书法，书法也是一门能陶冶人情操的艺术 四年级书法作文 篇2 暑假的时候，爸爸给我报了一个书法培训班，让我把字写好看一点 第一天老师说“首先要把新笔泡在凉水或温水中，等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净，接着用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋这才算完成了一支笔的清洗湿的笔得悬空；四年级下册书法教案 篇1 一教学目标 1技能目标学习卧钩写法，掌握“心”字结构 2认识目标通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力 3情感目标 1审美目标通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力通过欣赏古代碑帖，培养对书法艺术；四年级书法作文 篇7 小时候，每当看到哥哥写的那些行云流水般的书法作品时，我心中就不由得羡慕要是我也能写这么一手好字，那该有多好啊！ 也许是老天猜中了我的心思，在一年级时，妈妈将我送进了书法班我走上了书法之路那时候，我的心中满是好奇与期待，学习书法的感觉会是怎么样呢？ 第一次踏进书法教室。