1、5幼儿作品展览,互相猜猜画面上画的是谁? 教学反思 这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键成功的地方在于两点开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入,幼儿对此兴趣很高对于细节处我作了很好的准备首先是孩子活动的组织,合作的要求。
2、二幼儿自由选择喜欢的卡纸颜色,进行创作播放百家姓音乐 三教师指导根据名字的字型和含义,大胆夸张地进行装饰 五展示作品幼儿交流 我们的作品也参加画展啦,你最喜欢哪幅画?把幼儿的作品布置成展板,引导幼儿根据。
3、4增进幼儿与家人的感情,让幼儿懂得和睦相处 四活动准备 幼儿画展活动前,各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱 亲子活动各班在自定时间内,开展亲子活动,家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘 现场作画 1幼小衔接。
4、五启发幼儿设计瓶子 小朋友想画一个什么样的瓶子,先构思一下如跳舞的瓶子,长腿的瓶子 六幼儿作画 教师巡回指导,强调作画要领 七评画幼儿画展 1让幼儿评出每组最优秀作品,给予鼓励 2老师小结我们今天。
5、美术活动的另外一个重要意义就是能够培养孩子良好的审美能力,这里说的美术活动不仅包括绘画,也可以是参观画展,欣赏优秀的美术作品等,让孩子从小接受经典的熏陶滋养,这对他们日后的生活品质和精神层次的高度都有积极作用4。
6、三幼儿用书,幼儿绘画,教师巡回指导 1引导幼儿欣赏幼儿用书 教师鼓励幼儿大胆绘画,幼儿较细的笔进行细节描绘? 2幼儿讨论后认真绘画 四展示幼儿作品,集体 活动延伸 区角活动在美工区,可以张贴每个幼儿的照片 幼儿园。
7、教师带领幼儿观察画展作品 在这些画里都藏着秘密呢,你能找到它吗? 2教师这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟花龙一些动物和植物呢,有些名字就像小桥,有些名字像水草,这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦。
8、把幼儿作品贴在展示墙上, “我们的画展真漂亮,都是我们小朋友自己设计的真棒!” 活动反思 这是孩子第一次接触纸版版画,为此在活动中我充分给予孩子自由的空间,让孩子随意的剪在一定的图案中随意的贴,你可以分开的贴,也可以。
9、我们还经常带幼儿观看大班幼儿作画,欣赏哥哥姐姐的画,定期为幼儿办画展,展出全班幼儿的作品,充分发挥环境的刺激作用,对幼儿绘画兴趣培养同样是一种行之有效的方法 美术兴趣的培养,关键是教育观儿童观的转变和更新,只有树立正确的教育。
10、“你们的版画真漂亮啊,我们来布置一个美丽的画展吧” 把幼儿作品贴在展示墙上, “我们的画展真漂亮,都是我们小朋友自己设计的真棒!” 教学反思 通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界,他们的想象力很丰富,由于准备的教材。
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